商業科便り２４号を発行しました。
2023年7月18日 14時25分
本日で１学期が終了し、明日からは長い夏休みに入ります。生徒たちには部活や学習など有意義な休みを過ごして欲しいと思います。また、８月２５日の第２学期始業式には、元気に登校して、たくましく成長した姿を見せて下さい。
情報ビジネス科
１年次は簿記や情報処理などの科目を共通履修し、２年次から以下の２コースに分かれて学習します。両コースとも、将来地域活性化のリーダーとなる人材の育成を目指しています。
1 エリアマネジメントコース
商品開発や「修明笑店」での販売実習を中心に実践的・体験的学習を行い、地域創生のための人材を育みます。また、販売士検定、秘書検定など流通関係の資格取得を目指します。
２ 情報マネジメントコース
「情報処理」「会計」をより専門的に学習し、ＩＴパスポート・情報処理技術者試験・日商簿記２級などの取得に向けての学習を行います。
※ 修明笑店とは
修明高等学校商業科の販売実習を行う際の店名です。
本校の前身の東白川農商高等学校時代から、棚倉町の空き店舗を活用した販売実習を行っていました。今では、本校農業科の農産物・加工品、他の高校で開発した商品の他に修明高校商業科の生徒が開発した商品の販売も行っています。店名の「修明笑店（しゅうめいしょうてん）」）は、平成２６年から少しでも「地元に笑顔を」という願いから当時の生徒が命名し、販売実習は、年３回程度実施しています。また、地域のイベントにも参加させてもらっています。生徒が主体になって仕入・販売活動を行い、その商品を購入していただき、多くの人たちの交流の場になれば幸いです。
情報ビジネス科だより
「種倉茶屋」を開店しました。
2023年7月18日 08時38分７月１５日（土）棚倉城跡にある阿部家茶室において今年も情報ビジネス科のエリアマネジメントコースの生徒を中心に「種倉茶屋」を開きました。あいにくの雨にもかかわらず大勢の家族連れで賑わいました。お茶やコーヒーの外に、生徒たちのアイデアでヨーヨー釣りやビンゴゲーム、型抜きなど小さなお子さんも楽しめる縁日の要素を取り入れて実施しました。生徒たちは前日から準備を始め、雨の中でも「少しでも地域が元気になれば」との想いで販売等頑張っていました。
（雨にもかかわらず多くの家族連れで賑わいました）
（スパーボールすくいでは行列ができていました）
（ヨーヨー釣りもちびっ子でいっぱいでした）
（「かめどら」等生徒開発商品の販売も行いました）
（輪投げの準備をしています）
（ビンゴ大会は３回実施し、好評でした）
（生徒は浴衣で接待、くじも人気がありました）
（茶室の中では抹茶を提供。「良いお手前でした」）
（茶室横の倉の中ではコーヒーとアイス等を販売）
「租税教室」を開催しました。
2023年7月11日 12時38分令和５年７月１１日(火)情報ビジネス科１年５組３５名を対象に「租税教室」行いました。情報ビジネス科では、毎年「租税教室」を実施し、税の意義・目的など税についての学習を行っています。講義の前に、白河小売商組合理事長鈴木克己様より２０歳未満の飲酒の弊害についてお話がありました。講義では昨年度に続き、白河市の税理士佐藤弘様を講師に、生徒たちがみんなが納得する納税について話し合ったり、実際の給料から税金がどのように支払われているかなど給与所得の源泉徴収について講義を受けました。
（鈴木克己様より「２０歳未満の飲酒防止について」）
（税の意義・目的、種類について）
（公平な税金の集め方についてグループで話合いをしました）
（３つの班で話合いをし発表しました）
（最後に「給与支払明細書」を作り、税の仕組みを学習しました）
「修明笑店」を開催しました。
2023年6月14日 11時46分第１回「修明笑店」が、６月１４日（水）今年度もヨークベニマル棚倉店で行われました。あいにくの雨の中にもかかわらず、多くのお客様に来ていただきました。今回のテーマは「学校給食」とし、関連商品を全国から生徒が調べ、仕入を行いました。本校の農業科で育てた野菜・加工品、商業科の生徒が開発した商品等を含め、おかげさまで完売いたしました。
毎年「修明笑店」の開催を楽しみにしているお客様から生徒へ「頑張って」と声を掛けていただく様子もありました。これからも「修明笑店」は地元に笑顔を届けていきたいと思います。今後ともよろしくお願いいたします。最後に、販売場所を提供いただき、またいろいろとお世話いただいたヨークベニマル棚倉店の皆さまに感謝申し上げます。
修明笑店スタッフ一同
（開店前の準備の様子 開店前からたくさんのお客様がいました）
（開店前ヨークベニマル棚倉店店長様よりお話をいただきました）
（開店直後の様子 多くのお客様に来ていただきました）
（レジ係の生徒も大忙しです。練習の成果が出ました）
（販売担当の生徒の商品の説明も板についてきました）
（開店１５分で完売した商品も出てしまいました）
（今回の「修明笑店」のテーマは学校給食です。）
※お客様は懐かしがり、多くの商品を買っていただきました。
「商業科便り」２３号を発行しました。
2023年4月10日 12時14分いよいよ、令和５年度がスタートしました。
４月１０日 令和５年度始業式
商業科の新２，３年生が元気に登校してきました。それぞれ学校の中堅学年、最高学年として自覚を持って、有意義な１年間にしてください。
４月１１日 令和５年度入学式
商業科（情報ビジネス科）に新しく３５名の生徒が入学してきました。早く学校生活に慣れ、充実した高校生活を送って欲しいと思います。
「商業科便り」２３号を発行しました。１学期の商業科の行事を載せました。
６月から商業関係の競技大会や検定等の課外が目白押しです。計画的に進めてください。
（４／１０ 令和５年度第１学期始業式の様子）
(4／11 令和5年度入学式）
「商業科便り22号」を発行しました。
2023年3月20日 12時20分明日から春休みです。４月から新入生が入学してきます。２年生は中堅学年として、３年生は最高学年としてそれぞれ自覚を持って春休みを過ごしてください。「商業科便り２２号」を発行しました。内容は、３年ぶりに在校生が参加して挙行された卒業式及び３学期の情報ビジネス科の生徒の活動を掲載しました。
４月１０日(月）は、令和５年度の始業式です。元気に登校してきて下さい。
3月の「修明笑店」について
2023年3月17日 11時49分毎年、３年生が卒業後、現２年生が来年度の販売実習を行う予行として３月に校内で「修明笑店」を開催していました。昨年に続き、新型コロナウイルス感染症の影響で、一般への販売は行わず校内の生徒のみの販売会を3月17日（金）に実施しました。授業で十分練習をして、販売実習に臨みましたが、声が小さかったり、仕入量が十分でなかったことなど反省点がありました。６月には、新３年生１7名が棚倉町内で「修明笑店」を開催する予定です。今回の反省を生かして頑張りたいと思います。
「修明笑店」新スタッフ一同、笑顔でお迎えいたします。
「修明笑店」新店長 佐川 徳寿(矢祭中出身）
（開店前 少し緊張しています）
（開店後はスムーズに対応。練習の成果が出たようです）
（おかげさまで大盛況でした）
(入り口もお客さんであふれていました）
祝、全商検定１級３種目以上合格者
2023年2月28日 14時01分３月１日の卒業式を前に、全国商業高等学校協会(以下全商)より、全商主催の検定１級合格３種目以上の生徒及び日商簿記２級等の高度資格取得者表彰対象生徒１１名に表彰状が贈られました。５種目１級合格が５名、４種目が４名、３種目が２名の内訳です。高度資格取得者表彰対象生徒（日商簿記２級）は昨年の１名から３名に増えました。今年の卒業生は、新型コロナウイルス感染症の影響を大きく受けた学年でしたが、目標に向かい努力した結果だと思います。卒業後も目標を定め、地道に努力できる人になってください。
（高度資格取得者表彰対象生徒代表）
（全商検定１級３種目以上合格者代表）
（今年度の全商検定１級３種目以上合格者・高度資格取得者表彰対象生徒）
「商品開発講習」を行いました。
2023年2月3日 14時15分2月３日情報ビジネス科２年生３４名と商業科の教員を対象に「商品開発講習」を開催しました。石川町の株式会社「お菓子のさかい」代表取締役酒井秀樹様と徳島県の株式会社「松浦パッケージ」代表取締役松浦陽司様を講師に商品開発の方法やパッケージデザインについて教えていただきました。講師の松浦様から「16歳からのマーケティング」と題してオンラインで講演いただきました。「パッケージを変えたら売上が百発百中で上がる」、「お客が求める2つの価値」などパッケージデザインのノウハウやマーケティングの視点、また「勉強は何のためにするのか」など話していただき生徒は熱心にメモを取り聞いていました。酒井様からは会社継続の大切さなど講演いただきました。３月には２年生が中心となり初めての販売実習を校内で行い、４月から3年生になり生徒たちは実際に商品開発や校外での販売実習に取り組みます。本日の講習で学んだことを生かして欲しいと思います。
（パッケージ作成のノウハウを聞く生徒たち）
（メモを取り熱心に話を聞いていました）
（講師の質問に答える生徒）
（講師の酒井様（左）、松浦様（右））
（真剣に話を聞いていました）
「産業人に向けてのマネー教室」
2023年1月31日 11時02分１月３１日（火）情報ビジネス科１年生２８名及び教員を対象に、「産業人に向けてのマネー教室」を実施しました。昨年に引き続きファイナンシャルプランナーの金澤拓哉氏を講師に、働くことの意義や産業人材に必要なマネー知識について説明を受けました。生徒たちは、働く意義や働く目的などについてグループディスカッションを行いました。また、「お金が貯まる方程式」など興味を持って講義を聞いていました。今後の学習や進路に生かしてもらいたいと思います。
（最初は、少し緊張しています）
（「働く目的」をグループで話し合いを行いました）
（代表３名「組織の３要素」について実演してくれました）
（「お金のため方」生徒は熱心に聞いていました）