文理科だより

　９月１５日（火）6校時目に実施された第２回文理科集会「ＳＤＧsについて考えよう」について紹介したいと思います。今回は、中学生対象の「学校見学会」の日程とも重なり、中学生も交えて活動しました。文理科１年生から３年生と中学生の混合で５班編成し、チーム対抗で実施しました。 

持続可能な開発目標（SDGs）とは 　開発アジェンダの節目の年、2015年の9月25日－27日、ニューヨーク国連本部において、「国連持続可能な開発サミット」が開催され、150を超える加盟国首脳の参加のもと、その成果文書として、「我々の世界を変革する：持続可能な開発のための2030アジェンダ」（英語 ・日本語(外務省仮訳） )が採択されました。 　出典：国際連合広報センターホームページ

アクティビティ１　宝さがし　～目標カードを１７枚さがせ！～

　ＳＤＧsは、２０３０年までに達成目標としている項目が１７項目あります。その１７のカードを校内中から探し出すアクティビティです。場所は、教室だけでなく、職員玄関のメダカの近くや野球部バスの周辺にいたるまで、広い敷地内から探し出さなければなりません。各班で一人一人の役割を決め、いかに効率よく回収してくるかがカギとなりました。そして、１７枚そろった班から順位をつけました。

　みんな　全力疾走！

 

アクティビティ２　～具体的な活動を連想～

　ＳＤＧsの具体的な取り組みが書いてあるカードと１７の目標の組み合わせを考えて、ポスターに貼り付けました。当てはまる組み合わせはどれか考えながら、班で協力することがカギ。もちろん時間制限あり！競争です!!

　〔組み合わせの例〕

　　⑤「ジェンダー平等を実現しよう」　⇔　「看護婦」ではなく「看護師」を使う

　　⑫「つくる責任　つかう責任」　⇔　買った食材は使い切る

　　⑭「海の豊かさを守ろう」　⇔　レジ袋やプラスチック製品を使わない　　　　　　　など

 

アクティビティ３　～自分たちが取り組めることを設定～

　目標設定は、「環境」「平和」「公平」「健康」「教育」「福祉」「産業」等、広い分野で３つ設定します。今すぐにでも取り組めるような内容を、班員全員で考え記入しました。

完成品はこちらです！

　☆今からできる活動　～班員みんなで考えました～

　　〇ボランティア活動に参加する（1班）

　　〇節水をする（2班）

　　〇差別用語を使わない（3班）

　　〇エレベーターではなく階段を使う（4班）

　　〇難病にかかった人へ募金する（5班）　　　　など

 

〔振り返りシートより〕

〇ＳＤＧsは、環境だけではなく、福祉など幅広い分野まで考えられているのだとわかりました。私も今からできることを考えて行動したいです。（１年）

〇僕はこの集会を行う前は、ＳＤＧsについて全く知りませんでした。今回の集会を経て、ＳＤＧsに対する取り組みを少しでも達成できるよう、心掛けて行きたいです。（２年）

〇みんなと協力して学ぶことができておもしろかった。これからは少しでも自分たちができることを行い、持続可能な社会を目指し、全世界の人々が幸せになる世界になるように願っています。（３年）

 

最後に

　ＳＤＧsについてまずは「考えてみる」ということが大切なのだと思います。１０年後の２０３０年には、みんなは日本、いや世界を支える立場となっています。今回の活動がみんなの意識を高め、今後の一人一人の行動につながっていくことを願っています。

より豊かな世界になるように…